时代精神的精华
本期导读
共产党人“心学”具有鲜明的红色特质,它源于中国共产党在革命、建设、改革实践过程中的红色精神,指引着新时代共产党人的党性修养、理想信念建设,为共产党人的立身、立业、立言、立德构筑坚实的精神堡垒。在新的历史起点,共产党人“心学”对红色精神的传承发展,要在党性修养和党性教育中深刻把握时代要求,以坚如磐石的力量推进新时代党的建设新的伟大工程。
红色精神是对以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系的宏观概括,其与共产党人“心学”的深层关联主要体现在以下两个方面。
一方面,红色精神体现了共产党人能动地、历史地、文明地探索和构建精神家园的决心和意志,映现了共产党人“头可断、血可流,革命意志不能丢”的共产主义信仰,为共产党人“心学”的内化与践行提供了坚实的思想文化基础,并成为共产党人“心学”当代形态的精神内核。
红色精神具有强烈的时代性,它在一定程度上是对所处时代精神的内容呈现,表现在共产党人的精神、态度、习惯、要求、能力、素质、实践的过程及其结果之中,反映在中国共产党治国理政的理论溯源和观念形态之中。红色精神作为一种宏观概括,集中供给了党性教育实践的主要内容,并激励和指导共产党人自觉能动地开展学习教育、党史教育、党性教育、廉洁教育和组织生活等,提高党性修养在共产党人“心学”中的功能地位,不断实现、巩固和强化红色精神对共产党人的价值感召和实践养成。共产党人“心学”是基于中国共产党人精神谱系的实践过程而形成的,必须以现实的红色精神为基础不断丰富“心学”内容,“以英雄人格抱负激发政党活力”。
从“心学”的时代功能来看,共产党人的理想信念归根到底是中国共产党带领人民在革命、建设、改革实践过程中勃发的各类革命精神凝结的产物,它是激励、引导共产党人进行党性锤炼和推进党的建设新的伟大工程的动力基础。以红色精神为精神内核,共产党人“心学”的理论与实践发展才能增强共产党人党性教育的主体能力,使共产党人的先进性、群众性在党的实践教育活动中不断产生有利于筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵的导引力量,使共产党人在红色精神的感召下构筑不被攻破的坚强堡垒,不断提升党的创造力、凝聚力和战斗力。
另一方面,红色精神与中国共产党人的理想信念密切相关,它包含着人们对理想、信念、意志、态度的价值理解,在一定程度上影响和制约着共产党人“为什么做”“做什么”“怎么做”,渗透于中国共产党领导的革命、建设、改革实践过程及其历史成就中,是共产党人处理与外部世界关系的“心学”方式,创造并构建起共产党人“心学”的具体内容。
红色精神具有深厚的历史性,它在不同历史阶段有着不同的内涵指向和精神特质,并构成了共产党人精神世界的价值坐标。共产党人对红色精神的继承与弘扬,既是中国共产党治国理政的现实需要,在精神、境界、人格、觉悟、素养方面全方位提升共产党人的思想政治素质,又以红色精神锤炼党性教育,构成了不同历史时期共产党人的实践方式和行动自觉。红色精神按其本质来说,构成了时代精神的精华,是中国特色社会主义文明社会的风向标。红色精神以共产党人对革命、建设、改革事业的历史使命作为直接的研究对象,力求通过共产党人的艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取,展现其中最精致、最精华、最精髓的文化涵养,将其充分融入中国共产党领导人民进行的百年伟业的奋斗历程,为共产党人提供能动的、具体的、实践的思想理论成果。从这一角度而言,红色精神就历史地同共产党人的世界观、人生观、价值观联系在一起。共产党人“心学”以马克思主义科学真理为指引,就需要依据马克思主义基本原理去揭示人类社会发展规律,阐明红色精神何以作用于共产党人的精神世界。共产党人“心学”不仅需要立足红色精神以获取营养因子,而且必须依托红色精神积极开展自我革命并引领社会革命。这是共产党人“心学”能够具有持久生命力的内在动力,也是红色精神系统把握共产党人精神世界的关键步骤。
本篇图文综合整理自:《修好共产党人的“心学”》、包图网
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